Pour démarrer avec Thermoptim, plusieurs solutions sont possibles ;

 

Pour apprendre à modéliser les systèmes énergétiques avec Thermoptim, nous vous suggérons :

  • soit de suivre nos deux MOOC, qui sont aussi disponibles en ligne en dehors des sessions proprement dites
  • soit de suivre les explorations dirigées de Thermoptim qui reprennent les principaux exercices proposés dans ces deux MOOC

 

Conversion Thermodynamique de la Chaleur est un parcours de deux MOOC qui traitent des systèmes énergétiques permettant soit de convertir de la chaleur en travail mécanique, soit d’extraire de la chaleur à basse température grâce à un apport d’énergie mécanique. Ces technologies sont aussi appelées machines thermiques.


Compte tenu du champ couvert, le MOOC est décomposé en deux parties, Modéliser et Simuler (CTC-MS) et Cycles Classiques et Innovants (CTC-CCI).


Dans le MOOC Modéliser et Simuler, les apprenants commencent par acquérir les bases de la modélisation des systèmes énergétiques simples (centrales à vapeur, turbines à gaz, machines de réfrigération) et apprennent à en paramétrer les modèles dans le simulateur Thermoptim.


Dans le MOOC Cycles Classiques et Innovants, ils utilisent ce savoir pour étudier les cycles moteurs et récepteurs classiques et les cycles Innovants à faible impact environnemental :

  • Cycles moteurs : moteurs alternatifs à combustion interne à essence, à gaz et diesel, propulsion aéronautique, cycles combinés, installations de cogénération, cycles à énergie solaire, cycles nucléaires à haute température (HTR), énergie thermique des mers, installations de géothermie, cycles à oxycombustion, conversion de la biomasse
  • Cycles récepteurs : pompes à chaleur, cycle de Brayton inverse, cryogénie, cycles à éjecteur

 

Les explorations dirigées (ED) sont des activités de découverte et initiation par exploration de modèles prédéfinis.

Deux modes d'utilisation de ces ED sont possibles, soit hors ligne directement sur l'ordinateur de l'apprenant, soit en ligne.

Dans le premier cas, le scénario est présenté dans un navigateur particulier capable d'émuler Thermoptim, tandis que dans le second cas, il s'agit d'un navigateur classique, la version de démonstration du progiciel permettant alors de faire tous les exercices.

En faisant travailler les apprenants avec ces ED, on s'assure qu'ils ne perdent pas de temps sur des erreurs de manipulation qui ne présentent pas d'intérêt pédagogique, ce qui est essentiel si on veut que leur travail puisse être réalisé dans le temps toujours limité d'un cours. Les risques d'erreur diminuent ainsi considérablement, et, si elles surviennent, les apprenants n'ont qu'à réinitialiser le navigateur et Thermoptim en rechargeant les fichiers dont ils ont besoin.

Ultérieurement, si un apprenant est amené à construire par lui-même des modèles avec Thermoptim, il le fera avec beaucoup plus de facilité s'il a étudié ces ED car il se sera familiarisé avec les écrans du progiciel.

Une présentation des ED en est donnée dans cette pageles liens de téléchargement étant disponibles sur ce site.